Leren in de praktijk: verpleegkundigen van de toekomst bij Vanboeijen

Leren vanuit de praktijk

In het huidige schooljaar nemen alle leerling-medewerkers die binnen Vanboeijen de mbo-verpleegkundeopleiding volgen deel aan dit traject. Dat zijn op dit moment ongeveer 24 leerlingen.

Het initiatief ontstond vanuit de leerlingen zelf. Zij gaven aan dat zij tijdens hun opleiding nog beperkt kennismaken met de gehandicaptenzorg, terwijl juist in dit werkveld veel verpleegkundige kennis en vaardigheden samenkomen. Daarom organiseren we samen met de medische dienst vier leerbijeenkomsten per jaar.

Deze leerbijeenkomsten zijn bedoeld voor leerling-medewerkers binnen Vanboeijen die de mbo-verpleegkundeopleiding volgen. Tijdens de bijeenkomsten leren zij van en met elkaar. Ze bespreken casussen uit de praktijk, delen ervaringen en koppelen theorie direct aan hun dagelijkse werk.

Meelopen met de medische dienst

Naast de leerbijeenkomsten kunnen laatstejaars leerlingen een kortdurend stage- of meelooptraject volgen bij de medische dienst. Zij draaien mee in dag-, avond- en weekenddiensten en krijgen zo een goed beeld van de rol van de verpleegkundige binnen de gehandicaptenzorg en van de samenwerking binnen de zorgketen.

Ook lopen zij een dagdeel mee met de doktersassistenten. Daarbij leren zij onder andere triagevragen stellen en werken zij aan hun klinisch redeneren.

Wat levert het op?

Het traject zorgt voor een sterke verbinding tussen leerdoelen, theorie en praktijk. Leerlingen krijgen meer inzicht in:

• de rol van de verpleegkundige binnen de gehandicaptenzorg
• de samenwerking met de medische dienst
• rollen, taken en onderlinge lijnen binnen de medische dienst

Daarnaast zien we dat leerlingen de kennis en inzichten uit het traject meenemen terug naar hun team. Dat versterkt de samenwerking tussen woning en medische dienst. Ook handelen leerlingen bewuster en zelfverzekerder in hun rol.

Meerwaarde voor medewerkers en teams

Dit traject heeft niet alleen waarde voor leerlingen, maar ook voor huidige medewerkers en teams op de werkvloer. Het zorgt voor meer bewustwording van de rol van de verpleegkundige binnen de gehandicaptenzorg. Ook brengt het nieuwe kennis en inzichten mee, doordat leerlingen wat zij leren weer meenemen naar hun team. Daarnaast versterkt het de samenwerking en afstemming met de medische dienst en vormt het een waardevolle aanvulling op het onderwijs in de praktijk.

Voor teams op de werkvloer en de medische dienst betekent dit onder andere:

• betere samenwerking en kortere lijnen tussen woning en medische dienst
• meer wederzijds begrip voor elkaars rol en werkzaamheden
• een actieve bijdrage aan het leerklimaat en de ontwikkeling van leerlingen
• meer zichtbaarheid en toegankelijkheid van de medische dienst voor de werkvloer

Bijdrage aan goede zorg

De opbrengst is ook zichtbaar in de zorg voor bewoners en cliënten. Door dit traject is er meer aandacht voor klinisch redeneren en signaleren. Ook verbetert de afstemming en samenwerking en groeit de deskundigheid op de werkvloer. Kennis en vaardigheden worden direct toegepast in de praktijk. Daarmee levert het traject een belangrijke bijdrage aan veilige, persoonsgerichte en professionele zorg.

Samen verder bouwen

Ook komend schooljaar blijven we de leerbijeenkomsten aanbieden. Daarnaast blijft het voor laatstejaars leerlingen mogelijk om een kortdurend stage- of meelooptraject te volgen bij de medische dienst. Op basis van ervaringen van leerlingen en collega’s blijven we het traject verder ontwikkelen.

Met dit traject bouwen we samen aan de verpleegkundigen van de toekomst én aan de kwaliteit van zorg binnen Vanboeijen.

Contactgegevens

Heb je vragen? Neem dan contact op met: werkenenleren@vanboeijen.nl of medischedienstvpkstage@vanboeijen.nl